27 апреля, русский язык

Тема: "Роль местоимений в предложении."

3 урок 
10 ч. 20 мин. - 11 ч. 00 мин.

Ребята, сегодня мы продолжаем работать с частью речи местоимение.

1. Чистописание. Словарная работа.

• Запишите местоимения и предложение. 
• В словарном слове подчеркните безударные гласные и поставьте ударение.

2. Выполните упражнение 164. 

• Составьте устно по 2- 3 предложения к каждому рисунку. В одном из них употребите местоимение 3 лица.
• Запишите в тетрадь два своих предложения.

Например:  Мышки лакомились сыром. Они были очень довольны.

• Подчеркните существительное и местоимение, которым заменили имя существительное. 
• Я заменила существительное  мышки на местоимение они

3. Выполните упражнение 166. 

• Прочитайте предложения. 
• Найдите повторяющиеся имена существительные и замените одно из них местоимением.  

Инструкция

• Например. В пруду плавала уточка. Уточка подплыла к берегу и закрякала.
• Повторяется существительное УТОЧКА.
• Во втором предложении заменяю его на местоимение ОНА
• Записываю: В пруду плавала уточка. Она подплыла к берегу и закрякала.
• Так работаем с каждым предложением.
• В первом предложении подчеркните грамматическую основу. Какую роль в этом предложении выполняет местоимение?
• Разбор как часть речи слов КРАСИВЫЙ, СЕНО
• Разбор звуко-буквенный слова ЯКИ

4. Сдайте на проверку письменную работу.

Ребята, если тема "Местоимение" вызывает у вас затруднения, поработайте с видеоуроком от 22 апреля