7 апреля, русский язык

Тема:"Род имен прилагательных"

1. Сегодня работаем на страницах 74 и 75. Пожалуйста, откройте учебник.

2. Словарная работа.

Ребята, пожалуйста, запомните правописание слова СИРЕНЬ (стр. 75). Запишите это слово в тетрадь.  Подберите однокоренное имя прилагательное. Запишите его в тетрадь.
Выделите корень в записанных словах.

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ:

Словарь: сирень, .......

3. Повторяем правило

4. Наблюдаем за изменением имен прилагательных.
Вы еще раз повторили на какие вопросы могут отвечать имена прилагательные.
Вспомнили, что имя прилагательное ВСЕГДА СТОИТ В ТОМ ЖЕ РОДЕ, ЧТО И СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ К КОТОРОМУ ОНО ОТНОСИТСЯ.

5. Пора потренироваться.
Стр. 74 Упр. 128.(письменно)
-Поставьте вопросы от имен существительных к именам прилагательным.
- Определите род имен прилагательных.
-Спишите упражнение в тетрадь, вставив пропущенные буквы.
-Помните, когда вы вставляете пропущенные буквы, надо объяснять какая орфограмма встретилась. Если это необходимо, надо подобрать проверочное слово. Только потом записывать в тетрадь.
-Укажите простым карандашом род имен существительных и прилагательных.

Ребята, вы видите цифры 2 и 1 около слов МОСКОВСКОЕ и РЕЧЬ?
Что надо сделать?
Если забыли, посмотрите в памятку (стр.2 учебника)
Выполните разбор
6. Упражнение 129 выполните устно.
Образец : Летний, гроза - составляем словосочетание   летняя гроза, определяем род  гроза какая? ж.р. .....

 7. Письменно в тетради стр. 75 упр. 130 , требуется файл для проверки. (Ребята, у вас будет ДВА упражнения выполненных письменно.)

8. Повторить еще раз правила на стр. 72

9. Дополнительное задание на повторение
Яндекс.учебник.  Карточки для закрепления темы "Изменение имен существительных по падежам"

7 апреля, математика

Тема : "Единицы массы. "




Ребята, смотрим видеоурок.
Ставим на паузу, когда об этом просят и решаем задания.

Работаем на странице учебника 54. (№1, 2)

Домашнее задание стр. 54 № 3, 4

Дополнительно работаем на "Страничках для любознательных" стр.  52 и 53.

Я думаю, что вам будет интересно разобраться какие же цифры мы называем римскими.



Жду от вас отчет в Дневник.ру или WhatsApp
Ребята, делайте фото, снимайте небольшие видеоролики.
(Только помните, что на фото и видео, вы должны быть одеты в блузки, рубашки и т. д., в маечках не надо!! Ведь в школу вы в маечке не ходите)!

6 апреля, технология

Мальчики и девочки, приближается праздник День космонавтики.
Поэтому сегодня мы сделаем с вами интересную поделку. Космонавта!


Нам понадобятся клей, ножницы, цветная бумага. Ах, да, забыла про главное-преглавное....

ЭТО ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ!!!

Смотрите! Какой он классный!

Сейчас еще будет видеоинструкция! У вас точно все получится! Удачи!

Жду две фотографии (хотя можно и больше!)
1. Процесс работы, с готовой работой в руках.
2. Крупным планом готовую работу.
3. Загружаем в Дневник или (если он опять и снова, и снова не работает, то отправляем мне в WhatsApp, номер уже выучили?

6 апреля, русский язык

Тема: "Изменение имен прилагательных по родам"

Ребята, посмотрите видеоурок.




Инструкция
1.Откройте учебник на странице 72
2. Упражнение 124 выполните устно. Вы уже посмотрели видеоурок, поэтому легко справитесь с заданием.
Главное:  ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ К УПРАЖНЕНИЮ и отвечайте на все поставленные вопросы.

3. Учим правило на стр. 72

4. Рассматриваем таблицу на стр. 73. Это памятка, которая поможет хорошо усвоить тему и научиться определять род прилагательных.
Выучите какие могут быть окончания у прилагательных в мужском, женском и среднем родею

5. Устно выполните упражнение 125.  Это задание для самопроверки.Внимательно ли вы поработали с таблицей? На все вопросы смогли дать правильный ответ?

6. Не пропускаем рубрику "ОБРАТИ ВНИМАНИЕ".

7. Письменное задание упр. 126. Выполнить в тетради. Сдать на проверку в Дневник.ру. Если Дневник не работает отправляем фото или скан мне в WhatsApp (номер знаете)

Удачи!

6 апреля, математика

Тема урока:" Определение общего числа сотен, десятков и единиц в числе" (повторение)

1. Ребята, посмотрите видеоурок

2. Посмотрите урок. Это повторение материала, с которым мы знакомились на последних уроках в третьей четверти.

3. Откройте учебник на странице 51.
Выучите
1сотня=10 десятков =100 единиц
10 сотен = 100 десятков = 1000 единиц

4. Объяснение заданий № 1 и 2 стр. 51 было в видеоуроке.
Поработайте с этими заданиями еще раз, проверьте себя.
 №1 - устно

№ 2 Объяснение задания было в видеоуроке. Повторите еще раз.
В тетради запишите СВОЙ РОСТ (попросите родителей помочь с измерением)  в метрах и сантиметрах, затем переведите в сантиметры.

Образец записи в тетради:
Мой рост - 1м 35 см

1 м 35 см = 135 см

№ 4 (устно)
Образец
135 = 100+30+5

№ 5. Считаем устно

Письменное домашнее задание, которое надо сдать на проверку (прикрепить в Дневник.ру)
№ 6 (1) , № 7

Если сегодня не получится загрузить, отправляем мне в WhatsApp Мой номер знаете.

Дистанционное обучение - начало

Дорогие ребята, в связи с большим количеством учеников, которые одновременно зашли на сайт, он не выдержал и завис.
Конечно, это неприятно, но такова жизнь...

Блог "Звоночек" - это альтернативная площадка для размещения всех заданий. Если не работает Дневник.ру, мы идем сюда. http://klass9999.blogspot.com/

Здесь я буду дублировать все задания и инструкции по их выполнению.

Я постараюсь как можно быстрее восстановить те задания и инструкции, которые вчера разместила для вас на странице класса в Дневник.ру.

К сожалению, я не делала резервной копии, поэтому на восстановление инструкций, ссылок на видеоуроки, мне нужно время. Я постараюсь это сделать к 11 часам.  Это пока единственное решение создавшейся ситуации.

Главное не переживать, не волноваться. У нас все получится. А пока идем на Яндекс.Учебник.
Для вас есть задание! Удачи!

Для тех, кто не получил приглашение в Дневник.ру

Уважаемые родители, всем, кто предоставил адреса электронной почты , было отправлено приглашение в Дневник.ру. Возможно письмо с приглашением попало в папку СПАМ, проверьте, пожалуйста, ее. Если Вы письмо не получили, то я отправлю повторно, сообщите мне об этом. С уважением, Ольга Борисовна

День здоровья

13 октября 2017 г.(пятница) –общешкольный День здоровья «180 лет Российским железным дорогам»

Всем участникам:
- иметь спортивную форму (белая футболка, трико, олимпийка, спортивная обувь)

В случае дождливой погоды проводятся уроки по расписанию.

Фото из архива выпуск 2017

Конкурс для детей. Участвуйте!

Конкурс «Лучшая Новогодняя игрушка ОАО «РЖД» - 2018»по тематике «Железная дорога» среди детей железнодорожников на Приволжской железной дороге в возрасте до 14 лет.

Требования к конкурсным работам:

•      материал, техника декоративно-прикладного творчества-любые;

•     размер работы не менее 10 см, но не более 15 см в ширину, длину и высоту. Вес не более 100 грамм;

•     работа должна иметь петельку или прищепку для крепления на елку;

Работы принимаются до 20 октября 2017 года.

Игрушками победителей будет украшена елка, установленная в главном здании ОАО «РЖД».

10 октября, вторник

Расписание уроков смотрим во вкладке РАСПИСАНИЕ
Рекомендованное задание в Дневник.ру

Пожалуйста, активнее регистрируйтесь в Дневник.ру.
Еще 5 человек не предоставили электронные адреса, пожалуйста,  заполните форму сбора ответов ниже и получите логин и пароль для входа в Дневник.ру.

Расписание уроков с 1 октября

Понедельник
1. Физкультура
2.  Математика
3. Русский язык (письмо)
4. Окружающий мир

Вторник
1. Чтение
2. Русский язык (письмо)
3. Математика
4. ИЗО

Среда
1. Математика
2. Чтение
3. Русский язык (письмо)
4. Технология

Четверг
1. Математика
2. Музыка
3.  Чтение
4. Русский язык (письмо)

Пятница
1. Физкультура
2. Чтение
3. Русский язык (письмо)
4. Окружающий мир

Внимание, конкурс!

Уважаемые родители! В нашей школе проводится месячник "Безопасность" . Приглашаем вас вместе с детьми принять участие в конкурсе рисунков  "Моя безопасность" (формат рисунка А3, А4, техника выполнения любая).

Сбор сведений

Окружающий мир. Герб, флаг, Москва

Родительское собрание

Уважаемые родители, в среду 13 сентября в 17.00 состоится родительское собрание.

Повестка дня:

1. Адаптация первоклассников к школе.  Психолог: Михалаке С. И.

2. Первые дни ребенка в школе. Учитель и воспитатель.

3. Организационные вопросы.